Misión
El Centro de Estudios “Pedro Suárez” (CEPS) tiene como finalidad principal la de colaborar en la investigación, conservación y difusión del Patrimonio Cultural del territorio que comprende la Diócesis de Guadix-Baza (Granada), propiciando y fomentando el desarrollo científico, cultural, social y económico de las comarcas que la integran. Según el documento estatutario, para la consecución de sus fines, desarrolla las siguientes actividades:
- Cooperación con los archivos y bibliotecas diocesanas, en la regulación de su funcionamiento y actividades de investigación.
- Colaboración con el Ilustre Cabildo Catedral de Guadix, y todas cuantas administraciones, instituciones y particulares, dentro del ámbito territorial diocesano o fuera de él, recaben el auxilio científico y técnico del CEPS, sobre aquellos asuntos relacionados con el ejercicio de sus respectivas competencias.
- Estudio de los métodos adecuados para mejorar los procedimientos de enseñanza, de investigación y conservación del Patrimonio Cultural del territorio diocesano, y desarrollo de los medios de trabajo de sus investigadores, concediendo primacía a la realización de informes y memorandos, catálogos e inventarios, repertorios bibliográficos, documentación fotográfica, ediciones, y todos aquellos otros que contribuyan a su difusión.
- Fomento de las relaciones del CEPS y sus miembros con otras asociaciones y organismos en cuyo seno se realizan actividades similares, cooperando en la realización de programas culturales, académicos o científicos.
- Difusión de las investigaciones sobre el Patrimonio Cultural de las comarcas de Guadix, Baza y Huéscar a través del Boletín anual y de las monografías editadas o patrocinadas por el CEPS.
- Organización de exposiciones, muestras de obras de arte, fondos bibliográficos y documentales, conciertos y recitales, así como ciclos de conferencias, seminarios y congresos.
- Contribución a la cooperación internacional en la dirección marcada por el Consejo Internacional de Filosofía y Ciencias Humanas (CIPSH) de la UNESCO.